
Riquelme is one of those boys whose energy fills the whole yard. Always smiling, curious, and eager to help, he dreams of becoming a great musician — not just to play songs, but to change his story.
He lives with his family in a small wooden house in the hills of Tapanã, a place full of challenges but also full of life. Many of his friends have already given up on school, but Riquelme insists on showing that there’s another way. Every afternoon, he arrives at the project with his guitar on his back, ready to learn and play with all his heart.
Through the Rocksmith method, Riquelme discovered that music isn’t just about notes — it’s about discipline, teamwork, and faith. His dedication has made him one of the most consistent students in the program, improving both in school and on stage. Teachers say he’s becoming a leader, someone younger kids look up to.
When asked what he wants for the future, he smiles and says:
“I want to play so well that people listen and feel hope again.”
Riquelme represents what the RockSmith Club believes in — that every child, no matter where they’re born, carries a song inside that can change the world.
🎶 Click below to see all students and follow Riquelme’s journey as he learns to turn dreams into music.
Best regards,
Joe Barros | Founder
Team VBS FBCR is raising a shared monthly goal of $135 to fully support Riquelme at Pequena Luz (Tapanã, Belém, Brazil). Your gift—of any amount—helps cover school fees & supplies, food security, music training, and safe housing.
Donations go to RockSmith Club, a US 501(c)(3) public charity, and you’ll receive updates with photos, stories, and progress from the school. Thank you for being part of music that heals and hope that lasts.
Explique o envolvimento da criança e da comunidade em atividades espirituais e sociais — como cultos, estudos bíblicos, entrega de cestas básicas e apoio aos músicos locais. Mostre como essas ações fortalecem a fé, a solidariedade e o senso de missão no projeto.
Breve biografia apresentando a criança — idade, localidade, personalidade, histórico familiar e sonhos para o futuro. Exemplo: “Alyce tem 9 anos e mora com a avó em Belém, Brasil. Ela ama esportes, tem um coração bondoso e sonha em ser professora.”
Patrocinado por VBS – FBC Rockville
Breve biografia apresentando a criança — idade, localidade, personalidade, histórico familiar e sonhos para o futuro. Exemplo: “Alyce tem 9 anos e mora com a avó em Belém, Brasil. Ela ama esportes, tem um coração bondoso e sonha em ser professora.”
| SUBJECT | Assessment 1 | Assessment 2 | Assessment 3 | Assessment 4 |
| Portuguese | 90% | 100% | 80% | 100% |
| Mathematics | 80% | 80% | 70% | 100% |
| History | 80% | 70% | 90% | 100% |
| Geography | 90% | 90% | 80% | 100% |
| Science | 80% | 80% | 100% | 100% |
| Art | 100% | 100% | 100% | 100% |
| English | 90% | 100% | 100% | 100% |
| Religious Education | 0% | 100% | 100% | 100% |
| PE | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Ethic | 90% | 80% | 100% | 100% |
| Literature | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Extra Activities | 0% | 100% | 100% | 100% |
| Total Marks | 90 | 110 | 112 | 120 |
| Maximum Marks | 120 | 120 | 120 | 120 |
| Overall % | 75.0% | 91.7% | 93.3% | 100.0% |
| RESULT | FAIL | PASS | PASS | PASS |
| Class Rank | NR | 4 | 7 | 1 |
Descreva o progresso acadêmico, como melhorias na leitura e escrita, participação nas aulas ou conquistas em atividades escolares. Mencione prêmios, reconhecimentos ou traços de liderança que mostrem crescimento em confiança e aprendizado.
| Musician | Level | Path | Total Points | Total BRL | Goal (R$) | Total USD | % of Goal | Eligibility (>=80%) | ||||
| Joao Moraes | 5 | guitar |
|
|
R$120.00 |
|
|
TRUE |

Detalhe o desenvolvimento no programa musical — instrumento aprendido, níveis atingidos no RockSmith, músicas apresentadas ou medalhas conquistadas. Inclua destaques emocionais ou criativos, como apresentações em concertos ou composições originais.
| Student | Eligible Points | Medal | Technique Challenges | # Badges | |
| Riquelme | 193402 | 🥉 100k | Sustain | ||
Destaque a participação e o crescimento da criança em atividades esportivas — como futebol, tênis de mesa ou atletismo. Mencione conquistas, habilidades de trabalho em equipe, disciplina e como o esporte ajudou a desenvolver confiança, liderança e resiliência.
Descreva o envolvimento no programa Mini Bombeiro, destacando o trabalho em equipe, a responsabilidade e a consciência comunitária. Mostre como esse programa ensina disciplina, coragem e cuidado com os outros, conectando o treinamento ao desenvolvimento do caráter na vida real.

